造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、名校和一般学校之间的差距已经比投档分数线的差距更加离谱。
2、连续两年来，部分专业进入一本招生的深圳大学，投档线的排名都让人刮目相看。
3、征集志愿投档后，将根据计划缺额情况进行不超过两次的批量补档。
4、省招办提醒，平行志愿投档各组志愿及征集志愿均为一次性投档，缺档院校不即时补档，待下一组志愿或征集志愿时再行投档。
5、记者发现，今年省外重点名校在广东招生可谓“大获全胜”，不仅最低投档线普遍较高，连往年让人心惊肉跳的缺档、断档现象基本消失。
6、热门院校又现“大小年”，投档线。
7、从试卷评阅、投档录取方式发生变化的同时，考生填报志愿的方式也在发生着改变。
8、相应的分析评估还能为可能推出的“一档多投”投档方式提供必要的理论支撑，并为各省市招生提供决策参考。
9、尽管省内院校缺额数量较大，不过，仍有部分学校生源充足，竞争十分激烈，投档线超出三本线几十分，最热门院校投档线甚至赶超二本线。
10、昨天，备受关注的我省高招本一批次投档线揭晓。
11、实行非平行志愿的院校投档，实行分批次、按科类分三个步骤进行。
12、专科批一志愿投档后，多数院校缺档，究其原因主要是到了专科批次，生源减少，院校招生计划相对充足。
13、深大首经贸理科投档线超一本。
14、新的方案或者通过分数优先且同步投档来降低“高分低就”的可能，或者通过申请入学让学生与高校双向互动从而实现双向选择。
15、可通过加强志愿填报指导、控制投档比例和采取两阶段投档等措施，进一步完善平行志愿录取方式。
16、正当他准备放弃的时候，“天降奇缘”曾漪发现他属于可降分录取的群体，他是彝族又住在攀枝花，按，可降分投档。
17、虽然目前投档分数线较高，但从往年实际录取情况看，经补档后，实际录取的分数要低于第一次投档分数线。
18、据悉，广东今年将在第三批类院校补档做适当调整，针对往年民办高职学校未完成招生计划的情况，先适当调整最低录取分数线进行投档，再征集志愿。
19、补录平行志愿按分数优先原则投档。
20、其他批次第二志愿投档后，将根据计划缺额情况进行不超过两次的批量补档，未完成的计划余额统一征集志愿。
21、本科三批、专项计划专科批、高职高专批等投档后，省招办将根据计划缺额情况进行不超过两次的批量补档，未完成的计划余额统一征集志愿。
22、在录取时，考生填报的补录志愿将按照“平行志愿”进行投档和录取。
23、对此，省招办有关人士称，我省的高招补录同样实行网上录取，投档使用的是电子档案。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。