为贯彻落实Y市教育局“教学教研工作会议”精神以及《董庄乡中心中学构建优质高效课堂实施意见》的通知,结合我校工作实际,特制定本制度。
一、 备课要求。备课是教师构建高效课堂、提高教学质量的重要保证,因此,要求教师在备课时努力做到以下几点:
1、 教师备课要专心钻研教材,熟识了解学生的现有学问状况,多关注学生的持续发展,多进行学法指导,反对学问点的排列,反对不动脑筋抄袭他人备课。
2、 坚持至少提前一周备课,绝不能预备不充分就上课,更不能不备课就上课或事后补备课。
3、 实行单元备课,要有总体分析、重难点把握、课时安排、详细落实、单元总结、单元检测及分析。
4、 备课实行课节备课,及所教课程一周有几课时就备几课时,做到讲 备全都,反对课堂上任意发挥,课后对教案专心修改。
5、 教案书写要专心、美观,精当,为我所用,反对字大行稀,做无用功。
6、 教后记的书写要有感而发,不能三言两语,像蜻蜓点水,提倡教师每学期至少12篇以上大篇幅(1000字以上)教后记写作。为贯彻落实Y市教育局“教学教研工作会议”精神以及《董庄乡中心中学构建优质高效课堂实施意见》的通知,结合我校工作实际,特制定本制度。
一、 备课要求。备课是教师构建高效课堂、提高教学质量的重要保证,因此,要求教师在备课时努力做到以下几点:
1、 教师备课要专心钻研教材,熟识了解学生的现有学问状况,多关注学生的持续发展,多进行学法指导,反对学问点的排列,反对不动脑筋抄袭他 人备课。
2、 坚持至少提前一周备课,绝不能预备不充分就上课,更不能不备课就上课或事后补备课。
3、 实行单元备课,要有总体分析、重难点把握、课时安排、详细落实、单元总结、单元检测及分析。
4、 备课实行课节备课,及所教课程一周有几课时就备几课时,做到讲备全都,反对课堂上任意发挥,课后对教案专心修改。
5、 教案书写要专心、美观,精当,为我所用,反对字大行稀,做无用功。
6、 教后记的书写要有感而发,不能三言两语,像蜻蜓点水,提倡教师每学期至少12篇以上大篇幅(1000字以上)教后记写作。
二、 备课检查要求。备课检查是落实教学常规,促进教师严谨、有序教学的手段,因此在进行备课检查是要留意以下几点:
1、 备课检查人员以教育处人员和教 研组长共同组成,教研组长制定出本教研组检查的具体细则,并在本教研组争论通过。
2、 依据学校实际状况,备课检查隔周一次进行,放在每周一的下午进行。
3、 备课检查要做好具体记录,包括备课次数、教学目标、教学过程设计、教后记书写等,发觉问题准时纠正。
4、 周备课检查只对上一周备课状况进行检查,对 教师超前备课状况只作了解,不作记录,每次检查后要盖上“业务检查”专用章。
5、 每次检查后要对这位教师的备课进行量化赋分,作为教师“业务成果”的一项,检查人员还要对检查状况作出书面总结,在全体教师会上予以反馈。
6、 教育处对每位教师的备课状况实行宏观掌控,建立特地的“教师业务检查档案”(电子式),记录每次检查状况,一学期汇总一次。
三、 附录:董 庄乡中心小学教师周备课检查跟踪表姓名第一次检查第二次检查……综合得分备课节数备课质量得分备课节数备课质量得分治安制度治疗制度法制办制度法制科制度法制制度法务制度